PLE: egin eta hausnartu
Sareak, informazio-iturri agortezina izateaz gain, tresna-iturri handia ere bada. PLEaren bigarren osagaiak esaten du informazioa bilatu ondoren informazioa moldatu egin behar dela, informazioa aztertu, laburtu, iruzkindu eta argitaratu alegia.
Informazio bera modu anitzetan moldatu eta aurkeztu daiteke. Interneten hori egiteko milaka web 2.0 tresna ditugu eskuragarri. Nabigatzaileekin gertatzen den bezala, gomendagarria da tresna bakoitzaren funtzionamendua eta eskaintzen duena ezagutzea, gerora gure lanera hobeto egokitzen dena aukeratu eta erabiltzeko.
Hona hemen dokumentuak, aurkezpenak, infografiak eta mapa kontzeptualak egiteko hainbat web 2.0 tresna (tresnaren webgunera joateko, irudian klik egin) (tresnak erabiltzeko, tresna bakoitzaren webgunean izena ematea derrigorrezkoa da):
- Dokumentuak
- Aurkezpenak
- Infografiak
- Mapa kontzeptualak
Posted on 2016-03-23, in baliabideak, Hezkuntza ikerketa, IKT, Sarrerak and tagged argitaratu, aurkezpena, aztertu, canva, cmap, dokumentoa, drive, dropbox, egin, emaze, esperientziadigitalak, genially, glogster, hausnartu, Ikasketa ingurune pertsonala, infografia, infogram, iruzkindu, issuu, lino, mapa kontzeptuala, mindit, mindomo, Moldatu, one drive, padlet, Personal learning environment, piktochart, PLE, powtoon, prezi, psikodidaktika, scoopbook, scribd, slideshare, smore, spicynodes, tagul, text mindmap, tresna. Bookmark the permalink. Iruzkin 1.
Eskola Berriaren Oinarriak 
Pingback-a: #esperientziadigitalak borobilduz:teknologia berriak eta hezkuntza berrikuntzaren azken hausnarketa | Eskola Berriaren Oinarriak